塔罗综合能力考核试题

塔(tǎ)罗综合能力考核试题

考核宗(zōng)旨：弘扬塔(tǎ)罗文化、增强塔(tǎ)罗学术、促进塔(tǎ)罗交流、携手一同进步——重在参与！

一．填空题：12’  写入你认为合适的答案，一个空格为一个答案。

1．在伟特塔(tǎ)罗的78张牌图中，牌的画者Pamela Colman Smith都有在牌图右下角清晰的地方(fāng)留下自己的签名，但只有一张牌里她的签名非常隐蔽，似有似无，有传说是因为她對(duì)伟特处理這(zhè)张牌的排列位置不满，這(zhè)张牌是_______。

2．塔(tǎ)罗小牌的数字牌中能够反映童年、孩提时代、善意的一张牌是________。

3．TARO－ROTA－TORA－ORAT－ATOR是将TARO四字母与YHVH建立對(duì)应并构成一个结构上的循环，這(zhè)个设想的提出者是_____。

4．红花与白花作(zuò)为炼金术的符号代表着炼金术中的两极：红的相当于______(阴/阳)，白的为______(阴/阳)。

二．选择题 18’  选择你认为正确的选项，本题为单选。

1．以下哪一张牌可以作(zuò)为命运之轮的意義(yì)加强牌（）

A. 权杖8   B. 宝剑5   C. 权杖皇后   D. 皇帝

2．Manual of Cartomancy（纸牌占卜手册）一书的作(zuò)者署名为Grand Orient，這(zhè)是一位塔(tǎ)罗名人的笔名，他是（ ）

A. A.E.伟特   B. Papus   C. Levi    D. Paul Foster Case

3．下面列出的塔(tǎ)罗牌中，有一副牌的大牌排列结构次序与另外三副大相径庭，這(zhè)副牌是（）

A. Waite-Smith Tarot   B. Etteilla Tarot   C. Morgan Greer Tarot  D. Lo Scarabeo Tarot

注：本题错的人也较多。选项ACD在大牌的结构上都是一致的，只有B的结构与其他三者都不同，甚至与马赛结构也不同。

4．代表“變(biàn)动、改變(biàn)、打破稳定”這(zhè)些(xiē)意義(yì)的数字是（）

A. 2   B. 4   C. 10   D. 5

5．在塔(tǎ)罗牌的符号象征学中，宗(zōng)教人士代表的意義(yì)可以是（）

A. 道德、良知、精神上的指引   B. 内在的小孩   C. 财富、买卖   D. 本能、直觉、欲望

6．以下哪一个符号能够体现“As above，so below（如其之上，如其之下）”這(zhè)个公理（）

A. 五芒星   B. 六芒星   C. 圆形   D. 立方(fāng)体

三．符号与图像的解读 35’

1．符号解读

（1）請(qǐng)在伟特22张大牌中找出三张有“旗帜”這(zhè)个符号的牌。

（2）解释“旗帜”這(zhè)个符号的含義(yì)

（3）根据题（1）的那三张牌中旗帜的特点，结合的各张牌整体牌意對(duì)牌面中的旗帜作(zuò)出分析。9

2．图像解读

下图是法国画家Geoffroy Tory于1529年根据毕达格拉斯的课程所画的一张插图（见下图，两张图一样，觉得哪张清楚就看哪张），毕达格拉斯的這(zhè)堂课的主(zhǔ)题是建立在希腊字母的upsilon（γ，类似英文字母的Y）上面开展的。請(qǐng)根据插图内容回答下列问题

（1）简要的描述图像。5

（2）這(zhè)副插图要表达的思(sī)想理念是什么？6

（3）這(zhè)副插图所表达的思(sī)想与塔(tǎ)罗大牌中的哪一张的主(zhǔ)题對(duì)应（注明哪一副牌的哪一张）？并说出两者對(duì)应的理由7（2＋5）

四．实占解读 35’

求问人：你自己

背景：你在一次聚会活动时认识了一位异性，對(duì)他/她产生好感，很想与對(duì)方(fāng)产生进一步交往，于是聚会结束后你有再度邀請(qǐng)對(duì)方(fāng)出来共进晚餐的想法，因此你希望通过塔(tǎ)罗来给這(zhè)段關(guān)系寻找一些(xiē)启示和建议。

问题1：這(zhè)段關(guān)系以及双方(fāng)的大体情况

牌阵：關(guān)系展开法

权杖三代表你自己

星币一代表双方(fāng)的關(guān)系

宝剑侍从代表對(duì)方(fāng)

請(qǐng)根据上述三张牌与相關(guān)位置的含義(yì)作(zuò)出分析与解读

问题2：基于上述對(duì)双方(fāng)状况和關(guān)系的分析之后，你希望塔(tǎ)罗能给自己一些(xiē)其实，于是你再次抽出三张牌作(zuò)为给自己的建议。

牌阵：三张牌牌阵

()

請(qǐng)根据上面三张牌作(zuò)出分析与解读