MBTI-G人(rén)格(gé)类型(xíng)量表分4个維(wéi)度，8个因子：外倾-内倾(EI)、感觉-直觉(SN)、对事-对人(rén)(TF)、判断-认知(JP)。每一(yī)維(wéi)度上两个因子的(de)得分呈负相(xiāng)關(guān)。 MBTI-G人(rén)格(gé)类型(xíng)量表的(de)EI維(wéi)度与乐群性(A)、恃强性(E)、兴奋性(F)、敢为性(H)、内外向(E)等因素呈正相(xiāng)關(guān)關(guān)系；与忧虑性(O)、独立性(Q2)、紧张性(Q4)、神经质(N)、焦虑(ANX)、疑心(HYP)和(hé)脱离现实(UNR)等因素呈负相(xiāng)關(guān)關(guān)系。 MBTI-G人(rén)格(gé)类型(xíng)量表的(de)SN維(wéi)度仅与忧虑性(O)呈正相(xiāng)關(guān);与恃强性(E)、兴奋性(F)、敢为性(H)、幻想性(M)、内外向(E)、病态人(rén)格(gé)(PSD)、兴奋状态(HMA)等因素呈负相(xiāng)關(guān)。 MBTI-G人(rén)格(gé)类型(xíng)量表的(de)TF維(wéi)度与稳定性(C)、恃强性(E)、有恒性(G)、敢为性(H)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)等因素呈正相(xiāng)關(guān);与忧虑性(O)、紧张性(Q4)、神经质(N)、焦虑(ANX)、疑心(HYP)和(hé)脱离现实(UNR)等因素呈负相(xiāng)關(guān)。 MBTI-G人(rén)格(gé)类型(xíng)量表的(de)JP維(wéi)度仅与社會(huì)性(L)和(hé)有恒性(G)呈正相(xiāng)關(guān);也仅与精神质(P)和(hé)脱离现实(UNR)呈负相(xiāng)關(guān)。 引导我们建立自信，信任并理解他人(rén)；进而(ér)在职业定位和(hé)發(fā)展、团队建设、领导力人(rén)格(gé)基础發(fā)展、人(rén)际工(gōng)作(zuò)關(guān)系、员工(gōng)素质、组织内部沟通以及跨文化企业管理等领域为我们提供前所未有的(de)帮助——当然，前提是规范而(ér)富有技巧地使用MBTI，决非随心所欲地滥用； MBTI已经得到广泛应用而(ér)且在实践中行之有效，而(ér)这有赖于每一(yī)位测试者恪守施测流程和(hé)测试中的(de)行为规范。只有这样，MBTI才能真正帮助人(rén)们發(fā)现自我。 MBTI的(de)全名是Myers-Briggs Type Indicator。它(tā)是一(yī)种迫选型(xíng)、自我报告式(shì)的(de)性格(gé)评估工(gōng)具，用以衡量和(hé)描述人(rén)们在获取信息、作(zuò)出决策、对待生活等方面的(de)心理活动规律和(hé)性格(gé)类型(xíng)。 性格(gé)是什么？怎样对性格(gé)进行分类？ 心理学认为，“性格(gé)”是一(yī)种个体内部的(de)行为倾向，它(tā)具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人(rén)特有的(de)，可以对个人(rén)外显的(de)行为、态度提供统一(yī)的(de)、内在的(de)解释。 MBTI把性格(gé)分析4个維(wéi)度，每个維(wéi)度上的(de)包(bāo)含相(xiāng)互对立的(de)2种偏好：  外向  or  内向  实感  or  直觉  思考  or  情感  判断  or  认知  其中，“外向E——内向I”代表着各人(rén)不(bù)同的(de)精力（Energy）来源；“实感S—直觉N”、“思考T—情感F”分别表示人(rén)们在进行认知（Perception）和(hé)判断（Judgement）时不(bù)同的(de)用脑偏好；“判断J—认知P”针对人(rén)们的(de)生活方式(shì)（Life Style）而(ér)言，它(tā)表明我们如何适应外部环境——在我们适应外部环境的(de)活动中，究竟是感知还是判断發(fā)挥了主导作(zuò)用。 4个維(wéi)度上特定偏好的(de)组合就构成一(yī)种特定的(de)性格(gé)，譬如ISTJ代表“内向—感觉—思考—判断”型(xíng)性格(gé)，ENFP则代表“外向—直觉—情感—感知”型(xíng)性格(gé)。由此可知，性格(gé)一(yī)共有16种不(bù)同的(de)类型(xíng)：  ISTJ  ISFJ  INFJ  INTJ  ISTP  ISFP  INFP  INTP  ESTP  ESFP  ENFP  ENTP  ESTJ  ESFJ  ENFJ  ENTJ  每一(yī)种性格(gé)类型(xíng)都具有独特的(de)行为表现和(hé)价值取向。了解性格(gé)类型(xíng)是寻求个人(rén)發(fā)展、探索人(rén)际關(guān)系的(de)重要开端。 MBTI采用量表与自评相(xiāng)结合的(de)方式(shì)揭示性格(gé)类型(xíng)。目前最新的(de)量表是1998年修订完成的(de)量表M。它(tā)包(bāo)含93个問(wèn)题，每题设2个备选答案(àn)，要求受测者在完全解除压力的(de)状态下选择自己最自然的(de)做法或者反应。量表的(de)問(wèn)题都经过反复筛选和(hé)实践检验，为了取得最佳效果，量表在使用中还要遵循一(yī)套严格(gé)的(de)程序与规范并由专业施测师进行指导。在自评中，施测师将向受测者讲解性格(gé)类型(xíng)的(de)基本理论和(hé)每种类型(xíng)的(de)典(diǎn)型(xíng)表现，引导受测者初步了解自己的(de)性格(gé)。最终，受测者将在施测师的(de)帮助下，结合量表计分和(hé)自评结果，自行确定自己的(de)性格(gé)类型(xíng)——MBTI相(xiāng)信，最清(qīng)楚自己性格(gé)的(de)当然就是你自己；如果有什么东西(xī)遮蔽了你的(de)自知之明，那么就让MBTI来帮助你重新认识你自己。  1913年  瑞士心理学家C. G. Jung在慕尼黑国际精神分析會(huì)议上提出了内向型(xíng)性格(gé)与外向型(xíng)性格(gé)，揭开了现代性格(gé)类型(xíng)研究的(de)序幕。  1921年  Jung發(fā)表《心理类型(xíng)学》（德文版）；1923年H. G. Baynes将其译为英文，并由纽约的(de)Harcourt Brace Jovanovich Company出版。该書(shū)是公认的(de)现代性格(gé)类型(xíng)理论的(de)奠基之作(zuò)。  1942年  美国的(de)Katherine C Briggs和(hé)Isabel Briggs Myers母女在Jung理论的(de)基础上，开發(fā)了MBTI的(de)第一(yī)张量表——量表A。当时正值第二次世界大(dà)战，Isabel母女希望通过MBTI增进人(rén)与人(rén)之间的(de)相(xiāng)互理解和(hé)欣赏，从而(ér)避免战争。  1957年  MBTI升级到量表D，增设“词对問(wèn)题”。  1962年  MBTI由新泽西(xī)普林斯顿的(de)教育测试服务机构（ETS）出版，但ETS规定它(tā)只能被用于研究领域。 同年，Isabel Briggs Myers出版了她的(de)研究手册，这是有關(guān)MBTI的(de)第一(yī)个正式(shì)文献。她还应邀在美国心理学学會(huì)發(fā)言，标志着MBTI获得了当时心理学界的(de)正式(shì)认可。  1962~1970年  MBTI升级到量表E，开始關(guān)注性格(gé)类型(xíng)的(de)性别差异。  1972年  “心理类型(xíng)应用中心”（CAPT）在佛罗里达大(dà)学成立，它(tā)保存有心理类型(xíng)研究所需的(de)主要材料，并于1975年發(fā)起了第一(yī)次“类型(xíng)测量学會(huì)议”。  1975年  咨询心理学出版社（CPP）成为MBTI的(de)正式(shì)出版者；MBTI在专业圈内得到进一(yī)步普及，并且第一(yī)次获准为普通大(dà)众提供服务。  1977~1978年  MBTI升级到量表K；开發(fā)出“MBTI第二步”（StepⅡ），把每个維(wéi)度进一(yī)步细分为5个子維(wéi)度，通过复杂的(de)计算机计分程序产生结果——“扩展解释报告”（EIR）——大(dà)大(dà)提升了性格(gé)类型(xíng)评估的(de)精度和(hé)深度。  1979年  心理类型(xíng)学学會(huì)（APT）在CAPT會(huì)议上诞生。它(tā)的(de)宗旨是促进MBTI的(de)专业化和(hé)标准化，鼓励各种类型(xíng)学派的(de)多样化發(fā)展。  1998年  在量表研究中引入“项目特征曲线”（ICC），进一(yī)步加强了MBTI评估的(de)科学性。 同年，MBTI升级到量表M，这也是目前使用中的(de)MBTI的(de)最新版本。  2001年  思維(wéi)公司成为中国地区首家获得正式(shì)授权的(de)MBTI认证培训中心，标志着MBTI开始进入中国市场。   MBTI是当今世界上应用最广泛的(de)性格(gé)测试工(gōng)具之一(yī)。它(tā)已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的(de)使用者多达200多万。据有關(guān)统计，世界前100强公司中已有89%引入了MBTI，用于员工(gōng)和(hé)管理层的(de)自我發(fā)展、提升组织绩效等各个领域。 MBTI向我们揭示了性格(gé)类型(xíng)的(de)多样性和(hé)由此导致的(de)不(bù)同个体之间行为模式(shì)、价值取向的(de)差异性：性格(gé)类型(xíng)深刻影响着我们观察事物的(de)角度、思考問(wèn)题的(de)方式(shì)、决策的(de)动机、工(gōng)作(zuò)中的(de)行事风格(gé)，乃至人(rén)际交往中的(de)习惯与喜好；不(bù)同性格(gé)的(de)人(rén)在相(xiāng)同的(de)境遇中或者面对相(xiāng)同問(wèn)题时往往做出截然不(bù)同的(de)反应，这很容易成为各种误解、矛盾的(de)导火线，甚至引爆一(yī)场信任危机，严重危害团队的(de)合作(zuò)与绩效——如何看待人(rén)与人(rén)的(de)差异，在工(gōng)作(zuò)中求同存异？如何突破人(rén)际交往的(de)“性格(gé)壁垒”，因人(rén)而(ér)异地开展交流与沟通？每一(yī)种性格(gé)类型(xíng)都表现出独特的(de)行为特征，为个人(rén)带来不(bù)同的(de)能力优勢(shì)与局限——怎样扬长避短，为最合适的(de)人(rén)安排最合适的(de)工(gōng)作(zuò)？每个人(rén)具有哪些能力优勢(shì)与局限？怎样根据性格(gé)类型(xíng)找到最佳的(de)职业定位、规划未来的(de)职业發(fā)展？在一(yī)个团队中可能聚集着各种性格(gé)类型(xíng)的(de)成员，不(bù)同性格(gé)类型(xíng)的(de)碰撞与对话最终将合成整个团队的(de)性格(gé)——领导者将如何优化团队成员的(de)性格(gé)配置，组建一(yī)支精诚合作(zuò)的(de)高效团队？团队成员怎样才能更好地融入集体，避免性格(gé)冲突，提升工(gōng)作(zuò)绩效？MBTI从性格(gé)类型(xíng)入手，引导我们认识自己、理解他人(rén)，在工(gōng)作(zuò)中建立自信并相(xiāng)互信任，从而(ér)更富成效地开展合作(zuò)，也为个人(rén)發(fā)展铺就最佳途径。 本刊汇集了过去一(yī)年中思維(wéi)公司在各个领域内应用MBTI的(de)经典(diǎn)案(àn)例。自2001年由澳大(dà)利亚心理学家出版社（APP）正式(shì)授权成为中国地区首家MBTI认证培训中心以来，思維(wéi)公司始终致力于MBTI的(de)推广与应用开發(fā)；在自身的(de)管理咨询实践中通过培训与一(yī)对一(yī)辅导积极帮助企业和(hé)个人(rén)（特别是高级行政主管和(hé)管理人(rén)员）实现以下目标： 提高自我认识，包(bāo)括学习模式(shì)、决策方法、领导风格(gé)、沟通方式(shì)等方面，从而(ér)提升自信和(hé)自我评价； 认识团队、个人(rén)的(de)优勢(shì)能力与薄弱环节； 优化人(rén)员配置，提高职业定位的(de)准确性与个人(rén)对工(gōng)作(zuò)的(de)满意程度； 改善交流与沟通，在团队中加强理解与相(xiāng)互信任，建立和(hé)谐的(de)工(gōng)作(zuò)關(guān)系； 改进团队协作(zuò)，提升组织绩效。 这些案(àn)例将向读者表明：在某个具体工(gōng)作(zuò)场景中各种性格(gé)类型(xíng)将导致怎样的(de)典(diǎn)型(xíng)行为和(hé)价值立场，它(tā)们之间存在着哪些差异；MBTI如何揭示这一(yī)切，并通过提高有關(guān)人(rén)员的(de)认识帮助他们转变行为，最终为整个团队、组织带来利益。