1、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是()。
A,间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识
B,直接经验,指通过亲身实践得来的知识
C,教学中,学生以学习直接经验为主
D,强调学生以学习书本知识为主,决不能忽视学生的直接经验在认识客观世界中的作用
2、()是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。这种方法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力。
A,讲授法
B,谈话法
C,讨论法
D,读书指导法
3、教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法是()。
A,实习作业法
B,参观法
C,演示法
D,读书指导法
4、教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力。这种教学方法是()。
A,讲授法
B,谈话法
C,讨论法
D,读书指导法
5、教学工作的中心环节是()。
A,备课
B,上课
C,作业布置与批改
D,教学评价
6、备课要做好三项工作,这三项工作不包括()。
A,钻研教材
B,了解学生
C,控制时间
D,选择教法
7、能有效提高教学质量的关键是()。
A,备课
B,上课
C,课外辅导
D,布置作业
8、口头回答、朗读、复述、背诵属于作业形式中的()。
A,阅读作业
B,口头作业
C,书面作业
D,实践
9、在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础。这位教育家是()。
A,北欧的尼德兰
B,捷克的夸美纽斯
C,法国的斯图谟
D,德国的福禄贝尔
10、李老师在教学《猫》这篇课文时,让学生交流老舍的写作方法以及如何细致的观察动物并描写动物。李老师运用的方法是( )。
A,谈话法
B,讨论法
C,讲授法
D,发现法