11岁智力测试

韦氏儿童智力量表第四版（WISC-IV）由14个分測(cè)验组成。其測(cè)量结果提供一个全量表的(de)总智商，用以说明儿童的(de)总体认知能力，同时也导出另外四个合成分數(shù)，用以说明儿童在不同领域中的(de)认知能力，四个指數(shù)分别是： 1、 言语理解指數(shù)：言语理解指數(shù)的(de)各个分測(cè)验主要是用于測(cè)量學(xué)习语言的(de)能力、概念形成、抽象思维、分析概括能力等。该项指數(shù)有助于教师和家长更好地了解孩子的(de)言语方面的(de)能力，对于有言语发展障碍的(de)孩子能起(qǐ)到较好的(de)筛查作用。 2、 知觉推理指數(shù)：知觉推理指數(shù)的(de)各个子測(cè)验主要測(cè)量人的(de)推理能力、空间知觉、视觉组织等。和以往的(de)量表相比，该项指數(shù)可以更精确地測(cè)查被试的(de)非言语推理能力。有助于家长和老师更好地了解孩子的(de)推理能力、空间思维能力等。 3、 工作记忆指數(shù)：工作记忆指數(shù)主要反映人的(de)记忆能力、对外来信息的(de)理解应用能力。工作记忆是人的(de)學(xué)习能力的(de)一个重要測(cè)量指标,该项指數(shù)可以准确地帮助人们了解孩子的(de)注意力、记忆能力以及推理能力等。 4、 加工速度指數(shù)：加工速度考察的(de)是人对外界简單(dān)信息的(de)理解速度、记录的(de)速度和准确度、注意力、书写能力等。日常的(de)學(xué)习生活往往要求个体既有处理简單(dān)信息的(de)能力,也有处理复杂信息的(de)能力。加工速度比较慢的(de)个体往往需要更长的(de) 时间来完成日常作业和任务,也更容易引起(qǐ)大脑的(de)疲劳。该项指數(shù)可以更有效的(de)检測(cè)出孩子完成信息处理的(de)能力。