新韦氏 新特点
韦氏儿童智力(lì)量表第四版(WISC-IV)由14个分测验组成。其测量结果提供一个全量表的总智商,用以说明儿童的总体认知(zhī)能力(lì),同时也导出另外四个合成分数,用以说明儿童在不同领域中的认知(zhī)能力(lì),四个指数分别是:
1、 言语理解指数:言语理解指数的各个分测验主要是用于测量學(xué)习语言的能力(lì)、概念形成、抽象思维、分析概括能力(lì)等(děng)。该项指数有助于教师和家长更好地了解孩子的言语方面的能力(lì),对于有言语发展障碍的孩子能起到较好的筛查作用。
2、 知(zhī)觉推理指数:知(zhī)觉推理指数的各个子测验主要测量人(rén)的推理能力(lì)、空间知(zhī)觉、视觉组织等(děng)。和以往的量表相比,该项指数可以更精确地测查被试的非言语推理能力(lì)。有助于家长和老师更好地了解孩子的推理能力(lì)、空间思维能力(lì)等(děng)。
3、 工作记忆指数:工作记忆指数主要反映人(rén)的记忆能力(lì)、对外来信息的理解应用能力(lì)。工作记忆是人(rén)的學(xué)习能力(lì)的一个重要测量指标,该项指数可以准确地帮助人(rén)们了解孩子的注意力(lì)、记忆能力(lì)以及推理能力(lì)等(děng)。
4、 加工速度指数:加工速度考察的是人(rén)对外界简单信息的理解速度、记录的速度和准确度、注意力(lì)、书写能力(lì)等(děng)。日常的學(xué)习生活往往要求个体既有处理简单信息的能力(lì),也有处理复杂信息的能力(lì)。加工速度比较慢的个体往往需要更长的
时间来完成日常作业和任(rèn)务,也更容易引起大脑的疲劳。该项指数可以更有效的检测出孩子完成信息处理的能力(lì)。